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　　1 1 8. 《威尼斯的小艇》说课稿 一、说教材 我今天说课的内容是小学语文五年级下册《威尼斯的小艇》, 本文是美国作家马克·吐温写的一篇写景散文，它以形神兼备、灵活多变的语言介绍了威尼斯小艇是什么样儿的，船夫的驾驶技术特别好以及小艇的重要作用，展示了这座世界著名的水上城市特有的异国风情。 二、说目标 根据《语文课程标准》的教学要求和训练重点，我把本课教学的“三维”目标确定为：一是通过学习课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌，小艇的特点以及同威尼斯城的关系；二是学习作者抓住事物特点描写的表达方法；三是通过领略水城的迷人风光陶冶学生的审美...

　　1 1 8. 《威尼斯的小艇》说课稿 一、说教材 我今天说课的内容是小学语文五年级下册《威尼斯的小艇》, 本文是美国作家马克吐温写的一篇写景散文，它以形神兼备、灵活多变的语言介绍了威尼斯小艇是什么样儿的，船夫的驾驶技术特别好以及小艇的重要作用，展示了这座世界著名的水上城市特有的异国风情。 二、说目标 根据《语文课程标准》的教学要求和训练重点，我把本课教学的“三维”目标确定为：一是通过学习课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌，小艇的特点以及同威尼斯城的关系；二是学习作者抓住事物特点描写的表达方法；三是通过领略水城的迷人风光陶冶学生的审美情趣。 三、说重难点 1.重点：了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用。 2.难点：学习作者怎样抓住事物特点描写的表达方法。 四、说学法 当今新课改的重点是培养学生自主、合作、探究的学习能力，促进学生的全面发展与终身发展。所以，在课前我会让学生搜集有关威尼斯水城的资料, 培养学生搜集信息、处理信息的能力。在课堂上我会放手让学生采用“看、读、划、议、想”的学习方法,培养学生观察、分析、合作、运用的能力。